La isla de la fábrica de palabras
En esta actividad vamos a trabajar las sílabas y la formación de palabras a través de estas. Las sílabas son un componente fundamental de las palabras y permiten a nuestros/as alumnos/as adquirir conciencia fonológica. En el caso del español, asociar una sílaba con un sonido en concreto resultará de gran ayuda a la hora de pronunciar palabras que todavía no se conocían, pues a diferencia del francés, el español es una lengua transparente en la que la relación sonido/letra es más consistente.
Tal y como propone Gomez Molina en su artículo “Las unidades léxicas en español”, una forma de trabajar las palabras sería a través de la elaboración de tarjetas. En este caso cada tarjeta tendrá escrita una sílaba y no una palabra.
A continuación se sentarán en las mesas y tratarán de elaborar una conversación o role play (no más de 1 minuto), en el que utilicen las palabras que hayan obtenido uniendo las sílabas. De esta forma podremos saber si son capaces de utilizarlas en un contexto adecuadamente. Una vez que lo hayan planificado, saldrán todos las parejas y grupos a representarlo delante de sus compañeros.
Pronunciar correctamente las palabras y sus sílabas
Conocer las partes que forman una palabra
Adquirir conciencia fonológica
Descomponer una palabra en sílabas
Trabajar en equipo
Utilizar las palabras en su contexto
El tiempo que dedicaremos a esta actividad será de 50 minutos, incluyendo la evaluación. En este tiempo se incluye el reparto de tarjetas, la formación de palabras con esas tarjetas, la preparación de un mini role play con esa palabra, la representación delante de sus compañeros y la evaluación.
Los contenidos que vamos a trabajar son los siguientes:
Pronuncia adecuadamente las palabras y sus sílabas
Conoce las partes que forman una palabra
Adquiere conciencia fonológica
Descompone una palabra en sílabas
Trabaja en equipo
Utiliza las palabras en su contexto
La metodología empleada sería el trabajo cooperativo. En ella los alumnos/as trabajarán de forma conjunta para llevar a cabo las actividades. Esto promueve la motivación y al final el aprendizaje es de mayor calidad al llevarse a cabo por varias personas y no por una sola.
Los materiales que utilizaremos serán cartulinas para crear esas tarjetas
Por último la evaluación se realizará por grupos, a través de un Kahoot!, adjunto a continuación el enlace al Kahoot!. Este sería más largo en la práctica, pero en él podemos ver algunos ejemplos:
